電烤箱維修技能考核裝（zhuāng）置,電烤箱實驗（yàn）台
TRY-JD05-電烤箱維修技能實訓考核裝（zhuāng）置
一（yī）、電烤箱維修（xiū）技能考核裝置,電烤箱實驗台產品概述（shù）
“電烤箱維修技能實訓考核裝置”依照中華人民共（gòng）和國勞動和社會保障部（bù）發布的《“家用電熱器具與電動器具維修工（初、中、高級）”職業技能實訓和鑒定（dìng）設備技術規範》，按照職業（yè）教育的教學和實訓要求（qiú）而（ér）研製的。適合高職院校、職（zhí）業學校的應用電子技術、電子電器應用與（yǔ）維修等相關專業課程的實訓教學。
本實訓裝置也適合技（jì）工學校、職業培訓學校、職（zhí）教中心、鑒定（dìng）站/所的家電類專業及家（jiā）電維修工中電磁類維修實操，初級、中級技能鑒定考核。
二、電烤箱維修（xiū）技（jì）能（néng）考核裝置,電（diàn）烤箱實驗台係統特點
1.配（pèi）套性 本實訓裝置采用（yòng）電氣控製與實（shí）物分離設計，能清晰展示電氣部分與執行機構的關係，電氣控製采用微（wēi）處理器集成電路，對象（xiàng）為機械實體結構，並能夠方便準確測試到相（xiàng）關的電壓、電（diàn）流等參數，各實訓部件之間連接專（zhuān）用導線配套齊（qí）全，配（pèi）套部件的性能、規（guī）格等均密切結合實（shí）訓的需要能滿足各類學校的相（xiàng）應課程的實訓教學。
2.實用性 本（běn）裝置具有實訓（xùn）考核功（gōng）能，根據（jù）技能鑒（jiàn）定要求（qiú），教師可以很方便的（de）設置隱蔽故障，學生能夠更多的接觸到典型的電烤（kǎo）箱故（gù）障（zhàng），進行排故訓（xùn）練（liàn），提高學生的排故能力，完成學生對認知（zhī）、安裝、調試（shì）、維修等多種技能的實訓；並能進行考核及記錄誤排次數，對學生進行更（gèng）公正的評定。
3.綜合性 實訓內容豐富，工作原理清晰明確，使（shǐ）學生能夠盡可能多的接觸和掌握電（diàn）烤箱的工作方式，提升學（xué）生的綜合能力和維修（xiū）技能。
三、電（diàn）烤箱維修技能考核裝置,電烤箱（xiāng）實（shí）驗台技術性能
1.輸入電源：單相（xiàng）三線～220V±10% 50Hz
2.工作環境：溫度-10℃～+40℃ 相對濕度＜85%(25℃) 海拔＜4000m
3.裝置容量：＜2kVA
四、電烤箱維修技能考核裝（zhuāng）置,電烤箱實驗（yàn）台係統組成
本實訓裝置由電烤箱實（shí）物、實訓線路板模塊、手動考核係（xì）統（tǒng）三部分組成。
1.電（diàn）烤箱實物：主要由箱體、電熱元件、調（diào）溫器、定時器和功率調節開關等構成。其箱體主要由外殼、中隔層、內膽組成三層結構，在內膽的前後邊上（shàng）形成（chéng）卷邊，以隔斷腔體空氣；在（zài）外層腔體中充填絕緣的膨脹珍珠（zhū）岩製品（pǐn），使外殼溫度大大減低；同時在門的下麵（miàn）安裝彈簧結構，使門始終壓緊（jǐn）在門（mén）框上，使之有較好的密封性。
2.實訓線路板：主要（yào）有電（diàn）源（yuán）、單片機控（kòng）製電路、數碼顯示電路、實物控製電路組成。
3.手動考核係統：由手動設置故（gù）障箱和手（shǒu）動排故電路組成（chéng）；故障設置機構采用隱蔽式設計（jì），學生可根據故障（zhàng）現象（xiàng）通過排故單元排除故障。
五、電烤箱維修技能考核裝置,電烤箱實（shí）驗台（tái）實訓項目
1.電烤箱的拆裝（zhuāng）
2.電烤箱主要器件的拆（chāi）裝、認識
3.電烤箱電源故障分析與排除
4.電烤箱能加熱，加熱指示燈不亮（liàng）故（gù）障分析與排除
5.電烤箱加熱（rè）指示燈亮，不加熱故障（zhàng）分析與排除
6.電烤箱加熱指示燈不亮且不加熱故障分析與排除
7.電烤箱不（bú）能定時加熱故障分析與排除實訓
8.電烤箱LED數（shù）碼管指（zhǐ）示缺（quē）筆故（gù）障分析與排除實訓
9.電烤箱LED數碼管缺位指示故障分析與排除實訓
10.電烤箱（xiāng）LED數（shù）碼管不顯示故障分析與排（pái）除實訓
11.電烤箱功率偏（piān）低故障分析與排除
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