一、 特點：
1、培養學生的團隊協作、敬業精神（shén）：這種“工作島式”實驗（yàn）實訓（xùn）台的培訓，分工協作，強調配合，任何一 個人的脫節、失誤、誤差都（dōu）有可能影響整個項目成（chéng）績，及至造成整個團隊的失敗。因此需要每個學（xué）生用 心、敬業地完成個人（rén）工作的同時，兼顧配合項（xiàng）目組其他同學的工作，可以（yǐ）培養學生（shēng）良（liáng）好（hǎo）的（de）職業（yè）習慣。
2、培養學生（shēng）動手興趣，競爭精（jīng）神： 一個六角實（shí）訓台可作為一個項目組，同其他項目組展開競爭。
3、在“大（dà）專業、小方向”的專業培養理念下，培養學生個性化（huà）發展、專業細分、拓（tuò）寬就業途（tú）徑。
4、培養學（xué）生建立產品生產的（de）概（gài）念。
二、六角實驗實（shí）訓台使用：
1、同時完成六組相同實訓課題。
2、可以在相同專業基礎上，將實驗實訓課題（tí）作為一個產品項目，六（liù）個麵（miàn）分別完成產品的一（yī）個具體環節，根據個人興趣、專業特長、六個人（rén）共同配合完成一個項目。
三、六角電鉗實訓台（tái）結構特點：
1、台麵為正六邊形，被分成六個工（gōng）作區。
2、台麵中央設有一個正六角櫥，可以防護鐵屑飛濺傷人，櫥內可以放置高度尺等比（bǐ）較高的工具、儀表，其 邊（biān）角與六角台麵的邊角相對應。櫥（chú）門上（shàng）設有把槽和鎖具。
3、為提高表麵耐磨性，台麵上的每個工作（zuò）區表麵均設有大小相同的梯形鍍鋅（xīn）鐵板；為了更好地緩解作用其（qí）上的撞擊應（yīng）力，鐵板之間、以及鐵板與六角櫥之間均留有間隙。
4、台（tái）麵所采用木（mù）板均經過（guò）時效一年，兩次烘幹，避免變形。
5、台麵下為工件工具（jù）櫥，可以放置重型工具、工件。櫥門上設（shè）有把槽和鎖（suǒ）具（jù）。
6、電源插（chā）座和開關設置在六角櫥上，可以作為電動工具電源使用。 |
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